СОДЕРЖАНИЕ
|
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА
|
Аверьянова Е. А.
Создание научно-исследовательской и инновационно-образовательной среды в вузе
|
3
|
Изаак С. И., Исаев Р. А.
Дистанционное обучение как способ реализации учебного процесса
|
8
|
Королёва Т. М.
Повышение профессионально-технического мастерства молодежи Восточной Сибири в период 1960-1980-х гг.
|
12
|
Рыбак Е. В., Цихончик Н. В.
Компетентностный подход в организации практики специалистов по работе с молодёжью в условиях реформирования системы высшего образования
|
16
|
Савчук Н. В.
|
21
|
Семёнова Л. А., Вальковская И. А.
Роль самостоятельной работы в формировании компетентности личности в самообразовании: теоретический аспект
|
28
|
Шлыкова С. А.
Студенческие строительные отряды Красноярского края: исторический опыт становления
|
36
|
Эльрих И. В.
|
41
|
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА:
ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ И МОДЕЛИ
В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
Акишин Б. А.
Система непрерывного физкультурного образования или физического воспитания
|
45
|
Баркова О. Е., Славнова М. Ю.
Мотивация учебной деятельности студентов на занятиях физической культурой в техническом вузе
|
48
|
Борисов Э. И.
|
51
|
Галимов Г. Я., Плотникова И. И.
Потенциал развивающего обучения учащихся начальной школы на уроках физической культуры
|
60
|
Ефимова И. В.
Основные понятия и принципы высшей нервной деятельности
|
66
|
Ефимова И. В., Будыка Е. В., Ковалев Н. К.
Показатели работы системы кровообращения как индикатор адаптационных возможностей организма студентов
|
70
|
Зубаль М. В.
Педагогическое практикование как составляющая профессионально-прикладного воспитания будущего специалиста по физической культуре
|
73
|
Каледа В. А.
Новые задачи и технологии врачебно-педагогического контроля в физическом воспитании студентов
|
78
|
Курякова Л. И., Ожерельев Ю. С., Удилов Г. Г.
Методологические аспекты физической реабилитации студентов, имеющих отклонения в состоянии здоровья
|
80
|
Мысив В. М.
Сформированность содержания физической подготовки будущих спасателей и перспективные направления его оптимизации
|
85
|
Проходовская Р. Ф., Нечаев С. В.
Развитие теннисa в Иркутской области в период 1990-2010 гг.
|
90
|
Проходовская Р. Ф.
Мотивационные особенности физического воспитания и спорта в комплексной системе сохранения и укрепления здоровья студентов ИГУ
|
94
|
Проходовская Р. Ф., Плотникова И. И.
Влияние психофизиологического состояние здоровья студентов на адаптационные резервы организма
|
100
|
Проходовский Р. Я.
Методы контроля и оценки уровня развития физических качеств
|
104
|
Прядко Л. А.
Роль социальных работников в повышении и сохранении физической активности пожилых людей
|
108
|
Сафонова Ж. Б.
Пути совершенствования учебного процесса по физическому воспитанию студентов специальной медицинской группы
|
113
|
Сивохов В. Л., Сивохова Е. Л.
Современное медико-биологическое обеспечение студентов, занимающихся физической культурой и спортом в НИ ИРГТУ
|
117
|
Смолькина Т. П., Дзеса Н. П., Ибраибекова Д. С.
Проблема одаренности и особенности работы с одарёнными детьми
|
121
|
Солопчук И. С., Сагопчук Д. И., Бесарабчук Г. В.
Влияние на студентов факультета физической культуры личных ориентиров при выборе будущей профессии
|
128
|
Струганов С. М.
Подготовка высококвалифицированных спортсменов циклических видов спорта к основным соревнованиям (на примере бегунов на длинные и сверхдлинные дистанции)
|
133
|
Сухинина К. В.
Современные методики сохранения здоровья у студентов специальной медицинской группы
|
139
|
Храпченкова И. И, Байшораева Г. К.
Роль здоровьесберегающих технологий в организации учебно-воспитательного процесса
|
143
|
Чакова И. П., Абелькалнс И. И.
Желания и возможности проведения свободного времени у студентов, проживающих в общежитиях Латвийского университета
|
149
|
Чергинец В. П.
Особенности ППФП студентов по избранному направлению подготовки или специальности
|
155
|
Шевелева И. Н.
Факторы риска нарушения репродуктивного здоровья студенток
|
157
|
Юрчишин Ю. В.
Реклама в формировании образа жизни студенческой молодежи
|
161
|
Сведения об авторах
|
165
|