|
СОДЕРЖАНИЕ
|
|
ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛЬНОЙ, ПОЛИТИЧЕСКОЙ
И РЕКЛАМНОЙ КОММУНИКАЦИИ
|
|
Булатова М. Н.
Книжная выставка-ярмарка как способ реализации интегрированных коммуникаций
|
3
|
|
Корнеев М. Ю.
Актуальные проблемы профессиональной подготовки в сфере управления социальными коммуникациями в современной России
|
13
|
|
Корнеева Е. И.
Институционализация связей с общественностью: к постановке проблемы
|
16
|
|
СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ НАСЛЕДИЕ БАЙКАЛЬСКОГО РЕГИОНА
И СОВРЕМЕННОСТЬ (АРХИВЫ, МУЗЕИ, БИБЛИОТЕКИ,
ИСТОЧНИКОВЕДЕНИЕ, ИСТОРИОГРАФИЯ, БИБЛИОГРАФИЯ)
|
|
Акулова В. П.
Книги из собрания Иркутского областного историко-мемориального музея декабристов
|
20
|
|
Базалийская О. Т.
О подготовке к изданию дневника настоятеля Знаменской церкви П. А. Попова
|
25
|
|
Букина Ю. Б.
Организация централизованной архивной службы в СССР в 1917–1945 гг.
|
33
|
|
Ильина Е. В.
Использование документальных материалов ОГУ ГАИО на современном этапе: проблемы и перспективы
|
41
|
|
Миронов Р. Б.
Состояние и развитие торговли в сельской местности Приангарья в первой половине 1950-х гг.
|
49
|
|
Муценек Э. А.
Культурно-образовательная деятельность в музеях Иркутской области
|
54
|
|
Стрекалина Е. А.
Регулирование поземельных отношений в Иркутской губернии в конце XIX – начале XX вв.
|
59
|
|
Струк Н. С.
Музейные и архивные источники по изучению родословной В. П. Сукачёва (по материалам ОГУ ГАИО и ИОХМ ИМ. В. П. Сукачёва)
|
64
|
|
АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕЖЭТНИЧЕСКИХ И
МЕЖКОНФЕССИОНАЛЬНЫХ ОТНОШЕНИЙ В ПРИАНГАРЬЕ
|
|
Абдыкадырова Н. В.
Глобализация образования: содержание и механизмы реализации (теоретико-информационный аспект)
|
71
|
|
Арзуманов И. А.
Религиозное пространство Байкало-Сибирского региона (XX–XXI вв.): геополитический аспект стратификации
|
76
|
|
Байбородина М. А.
Просветительская деятельность Русской православной церкви в странах Дальнего Востока (XVIII – начало ХХ вв.)
|
83
|
|
Бобков А. И.
Мифология превосходства над гуманитарной традицией этноса в контексте преподавания курса «Религиоведение»
|
91
|
|
Буханцов В. В., Комарова М. В.
|
98
|
|
Бушев А.
|
104
|
|
Гиниатулина Г. М.
Образ врага в современных СМИ (на примерах федеральной прессы)
|
109
|
|
Душутин В. К.
|
112
|
|
Елизарова Н. В.
Совершенствование нравственного и эстетического развития студенческой молодежи через приобщение к литературному творчеству
|
118
|
|
Жгун Л. С.
Этноконфессиональные ценности и современное образование
|
123
|
|
Коновалова С. В.
О деятельности органов исполнительной власти для решения вопросов укрепления стабильной обстановки в сфере межнациональных отношений в Иркутской области
|
131
|
|
Куйбарь В. И.
|
134
|
|
Матвеенко Т. Н.
Идея гражданского общества в отечественной философии (досоветский период)
|
141
|
|
Мишин А. В., Соколов А. Р.
Государственно-конфессиональные отношения в Иркутской области
|
147
|
|
Новикова А. А.
Актуализация теории диалога культур в образовательной коммуникации
|
161
|
|
Попов П. Л.
О результатах научно-технического прогресса, благоприятствующих усилению религии
|
164
|
|
Фирсова Л. В.
|
171
|
|
Харченко Л. Н.
|
176
|
|
Хвастунова Ю. В.
|
181
|
|
Худякова Г. П.
|
188
|
|
Черкасова Ж. П.
К вопросу о разграничении светского и религиоведческого образования
|
192
|
|
Чечет Б. Ф.
Духовность и рациональность – без противоречий (об акцентах в преподавании социально-гуманитарных дисциплин)
|
198
|
|
Щербаков Е. В.
Методологические основания научно-религиоведческого познания социальной реальности
|
205
|
|
ТРЕТЬИ ПЕТРОВСКИЕ ФИЛОСОФСКИЕ ЧТЕНИЯ
|
|
Коноплёв Н. С.
Планетарный «надлом» объективной (позитивной) диалектики и ее всесветное «выздоровление»
|
215
|
|
Быкова Т. В.
|
224
|
|
Жамбалдоржийн Жаргалсайхан
|
231
|
|
Индуцкая О. И.
Сакрализация потребностей (диалектика повседневного и трансцендентного)
|
236
|
|
Калашников М. Е.
Информационное сообщество: положение, занимаемое в нем искусственной средой
|
241
|
|
Козьмин Ф. Е.
|
244
|
|
Кузнецова Т. И.
Диалектика устойчивого и изменчивого современной сибирской семьи
|
253
|
|
Мальчуков В. А.
Категориальное истолкование материи на пороге неклассической науки
|
261
|
|
Петриченко Л. С.
|
265
|
|
Пигина Е. П.
Глобализация как процесс становления и развития цивилизации в картине информационной реальности (КИР)
|
272
|
|
Рахвалова Н. А.
Личностное самовыражение молодого человека (на примере блогосферы)
|
279
|
|
Самбурова Н. Э.
|
287
|
|
Флусова В. С.
Социально-антропологические аспекты дизайна: к постановке проблемы
|
292
|
|
Юдин М. Г.
Социально-философские подходы к осмыслению истории России
|
296
|
|
СОВРЕМЕННЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ
В МЕТОДИКЕ ЛИНГВИСТИКИ И СОЦИОЛОГИИ
|
|
Башкатова Т. Б.
О необходимости подготовки профессиональных кадров для работы в гуманитарных организациях
|
304
|
|
Бельдинская В. П.
Формирование навыков аудирования – одно из основных условий развития коммуникативной компетенции учащихся
|
308
|
|
Герасимова Т. Г., Лебедева Л. А.
Использование моделей при обучении иностранному языку в вузе
|
313
|
|
Ершова И. В., Миронова Е. И.
Учет культурологических аспектов при обучении коммуникации на английском языке
|
317
|
|
Кулакова О. К.
|
319
|
|
Лашина Е. Б.
|
324
|
|
Лесниковская Е. В.
Социальные сети в интернете как инструмент повышения профессионального уровня и самообучения
|
329
|
|
Малова Н. С.
|
333
|
|
Петрова Н. В.
Интегральный подход к изучению текста как тенденция и как необходимость
|
339
|
|
Попова Е. Г., Тащилина Л. М.
Аудиовизуальные средства обучения на занятиях по иностранному языку
|
342
|
|
Ружникова Н. П.
К вопросу об оценке качества знания иностранного языка в балльно-рейтинговой системе (на примере письменной коммуникации)
|
348
|
|
Свидерская В. Л.
Рифмовка как метод активизации учебного процесса на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
|
351
|
|
СЕМАНТИКА И ПРАГМАТИКА ЯЗЫКОВЫХ ЕДИНИЦ.
ПУТИ И МЕТОДЫ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ УЧЕБНОГО
ПРОЦЕССА ПО ИНОСТРАННЫМ ЯЗЫКАМ
|
|
Дей Т. М.
|
359
|
|
Дульянинов А. Г.
|
364
|
|
Зимина Л. П.
Структурно-синтаксические приемы достижения основного прагматического эффекта фразеологических антонимов немецкого языка
|
370
|
|
Михайлова Л. Г.
О типологии грамматических ошибок, допускаемых учащимися в процессе обучения чтению и переводу французского научного текста
|
376
|
|
Пименова З. П.
|
381
|
|
Пригожаева Г. П.
Об изучении устойчивых словосочетаний в неязыковом вузе
|
386
|
|
Руковичникова О. И.
|
391
|
|
Черепахин Н. Г.
Склонение имени прилагательного в современном немецком языке (нетрадиционный подход)
|
395
|
|
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА: ИННОВАЦИОННЫЕ ПРОЦЕССЫ
И МОДЕЛИ В СИСТЕМЕ ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
|
|
Галимов Г. Я., Плотникова И. И.
|
398
|
|
Проходовская Р. Ф., Селивёрстикова Н. А.
Факторы, влияющие негативно и позитивно на здоровье человека
|
401
|
|
Селивёрстикова Н. А.
Организация занятий по физическому воспитанию со студентами специальных медицинских групп
|
408
|
|
ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ
ПРОФЕССИОНАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ
СОВРЕМЕННОГО СПЕЦИАЛИСТА
|
|
Вальковская И. А., Семёнова Л. А.
|
412
|
|
Гуринович Л. А.
Информационная активность молодежи как критерий развития социальной культуры студенчества ИГУ
|
420
|
|
Дегтярёва Н. К.
|
422
|
|
Зыкова Н. Л.
Новые информационные технологии в преподавании гуманитарных дисциплин
|
425
|
|
Красноперова Т. В.
Профессиональная компетентность как показатель конкурентоспособности педагога
|
429
|
|
Кунгурова О. Ф.
Концептуальные основания «школы гражданско-патриотического образования»
|
435
|
|
Кыштымова И. М.
|
442
|
|
Ланцова И. В.
Модульная технология обучения политологии в техническом вузе
|
453
|
|
Логунова Г. В.
|
460
|
|
Лунёв Р. С.
Традиции педагогического мастерства в истории России конца XIX – начала XX вв. (на примере психолого-педагогической деятельности П. Ф. Каптерева)
|
467
|
|
Лутошлива Е. С.
Интернет как средство электронной социальной коммуникации
|
475
|
|
Манянина Т. В.
О роли эмоционального интеллекта в развитии профессиональной психологической культуры руководителей образовательных учреждений
|
483
|
|
Пархоменко Ю. С., Полюшкевич О. А.
|
488
|
|
Петухова Е. А.
Модель формирования ценностного отношения к учебной деятельности студентов первого курса классического университета
|
493
|
|
Решетникова Л. Н.
Роль и влияние универсальных информационных фондов на образовательный процесс
|
497
|
|
Рутц М. Г.
Пути совершенствования гуманитарного образования в классическом университете
|
500
|
|
Стебляк Е. А.
Внутренняя организация ментального мира животного и человека
|
505
|
|
Тихонова И. В.
Маркетинговая деятельность как возможный ресурс развития образовательного учреждения
|
513
|
|
Яковенко Н. В., Городничева А. С.
Тенденции и проблемы в формировании позитивного демографического поведения молодежи в Ивановской области
|
520
|
|
Сведения об авторах
|
528
|
