Ресурсы

Электронная библиотека \ Материалы конференций. Сборники трудов ИГУ

«Высшее образование, социальные науки и национальная безопасность»

СОДЕРЖАНИЕ

Приветствия участникам конференции

16
19

РАЗДЕЛ 1.
СОЦИАЛЬНЫЕ НАУКИ И СОЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
В ЭПОХУ УГРОЗ И ВЫЗОВОВ: НОВЫЕ ОРИЕНТИРЫ РАЗВИТИЯ

Смакоткина Н. Л.

Социальное образование как стратегическая цель обеспечения национальной безопасности и улучшения социального самочувствия 


23
Решетников В. А.

Проблема культурно типологической определенности в образовательном процессе и некоторые итоги Олимпиады 


28
Карнышев А. Д.

«Сын отечества» как социальный ориентир образовательной деятельности в истории России и Сибири 


32

Курганская В. Д., Дунаев В. Ю., Шайкемелев М. С.

Межэтнические взаимодействия в Казахстане в условиях внутренних и внешних угроз и вызовов современного мира 


39

Мостахова Т. С.

Характеристика основных рисков и угроз демографической безопасности в республике Саха (Якутия) 

44

Ким А. С.

Философия в образовании и образование философов 

49

Лазарева Л. П.

52

Самбуров Э. А.

Необходимость нового мировоззрения и парадигмы мышления 

55

Бобков А. И.

57

Комарова А. Н.

Киберсоциализация. Угрозы и перспективы формирования социального здоровья молодежи 

62

Андриянова Т. В.

66

Комарова М. В., Буханцов В. В.

71
Ильин С. В.

Не всякие «кадры решают всё»: новая антикоррупционная кадровая политика в России 

77

Решетникова Е. В., Дуденкова Я. В.

Социализация современного гуманизма и проблемы соответствия профессиональных и образовательных стандартов в социальной работе 

85

Зимина Е. В., Марасанова А. А.

Проблемы и перспективы подготовки специалистов социальной работы 

90
Ремнев А. А.
100
Полюшкевич А. В.
102

Гладкова Т. В., Попова В. В.

107

Дичина Н. Ю., Клецкина С. А., Переломова Н. А.

Региональный инновационный проект «Институт полиформатного образования участников социального сопровождения семей с детьми» 

110

Батьянова Л. Н.

116

Скуденков В. А.

Философия для нефилософов

119

Чернышева Е. В.

Особенности взаимодействия дошкольных образовательных учреждений с институтом семьи 

122

Лукьянов К. Ю.

Дополнительное образование детей в кризисные периоды российской системы образования 

125

Маякова О. С., Танькова И. Ю.

К вопросу развития социальной активности обучающихся как условию их психологической безопасности 

127
РАЗДЕЛ 2.
РОЛЬ СОЦИОЛОГИИ В РЕШЕНИИ ПРИОРИТЕТНЫХ
ГОСУДАРСТВЕННЫХ ЗАДАЧ В СЛОЖНЫХ УСЛОВИЯХ
Сушко В. А.

Угрозы и риски национальной безопасности: методология социологического исследования 


132
Кривошеев В. В.
140
Байков Н. М.

Социологическое образование: состояние и проблемы в дальневосточном измерении 

143

Грабельных Т. И., Саблина Н. А., Лесниковская Е. В.

Методологическая и экспертная функции социологии в условиях обеспечения национальной безопасности 

148
Скалабан И. А.

Социальное картирование как метод диагностики состояния межэтнических отношений на территории в контексте национальной безопасности 

151

Шинкевич В. Е., Калиниченко Я. Н.

Мониторинг как метод оценки наркоситуации: по результатам социологических исследований в Красноярском крае 

157
Мартыненко Т. С.
163

РАЗДЕЛ 3.
УНИВЕРСИТЕТ В СИСТЕМЕ СОЦИАЛЬНЫХ ВЗАИМОДЕЙСТВИЙ В РОССИИ И МИРЕ: НОВЫЕ ПРОБЛЕМЫ И ТЕНДЕНЦИИ

Грабельных Т. И.

«Устойчивый мир» университета и его социальное самоопределение в условиях угроз, вызовов и рисков 

169
Толвайшис Л. Л.

Интернационализация высшего образования в Южной Европе. Практические проблемы применения Болонского процесса (на примере Италии и Сербии) 

171
Кузьмина Е. С.

Азиатский вектор интернационализации высшего образования в России (на примере вузов Сибири и Дальнего Востока) 

178
Цветкова И. В.

Проблемы подготовки инженерно-технических кадров в условиях модернизации российского общества 

185

Акулова Т. Н., Плаксина Н. В., Смирнова Т. В.

Социально-психологические исследования в образовательной сфере высшей технической школы 

189
Дмитриева Ю. Н.

Социально-экономическое взаимодействие студентов разного территориального происхождения в условиях крупного города (на примере г. Иркутска) 

196
Деренко Н. В.

Учет в эффективном контракте с преподавателем университета мнения студентов о качестве образовательного процесса 

202
Малых С. В.
210
Полюшкевич О. А.

Неформальная занятость в университете: анализ профессиональной реализации педагогов 

212

Гуринович Л. А., Цыганова М. М.

Лидерство как продукт применения технологий социального образования в воспроизводстве социальной активности студенческой молодежи 

217
Селезнева Ю. М.

Стабильная университетская среда: адаптация, взаимодействие, эффективность 

222
Ковригина Г. Д.

Особенности формирования менталитета современных студентов 

225
Аносов С. С.
231

РАЗДЕЛ 4.
СОВРЕМЕННЫЕ КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ, УПРАВЛЕНИЯ,
ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ: МОДЕЛИ И ПРАКТИКИ ОБЕСПЕЧЕНИЯ НАЦИОНАЛЬНОЙ БЕЗОПАСНОСТИ

Лоншакова Н. А., Багин В. В.

Здоровый образ жизни как фактор социальной стабильности общества 

236
Гольцова Е. В.
239
Давыдова А. А.

Гуманистический подход к воспитанию как фактор обеспечения социальной безопасности 

244
Новоселова Е. Н.

Женская трудовая занятость в условиях современности: совмещение семьи и работы 

248
Анисенкова Т. В.

Теоретический аспект формирования культуры межнационального общения в молодежной среде 

252

Ермилова А. В., Барсукова Е. В.

Эффективность реабилитационных услуг в образовательно-воспитательной сфере коммерческой направленности (на примере ЦДРД «Добрый сад» на базе Института педиатрии Приволжского федерального медицинского исследовательского центра) 

259
Киселев Ю. А.

Профессиональное обучение персонала как стратегия социального и индивидуального развития 

265
Килимова Л. В.
270
Лукашина Е. В.

Религиозные установки как элемент формирования ценностных ориентаций современной российской молодежи 

274
Грицких Н. В.

Ключевые проблемы образования в агломерационных условиях 

278
Максимов В. Ю.

Территориальное общественное самоуправление как форма социальной самоорганизации 

281
Москвитина Н. В.

Направления и масштабы дополнительного профессионального образования муниципальных служащих в России 

284
Сарапулова Л. Н.

Теория и практика социального менеджмента в период становления социально-ориентированной экономики 

288
Пархоменко А. Н.

Общественное регулирование социальных взаимодействий при решении актуальных социальных проблем 

296
Полюшкевич М. А.

Социальная справедливость и экономический рост в современных условиях 

298
Малых М. М.

Социальная роль рекламы на телевидении в обеспечении безопасности сбыта товаров и услуг населению Иркутска

300

Танькова И. Ю., Маякова О. С.

Понятие «информационно-психологическая безопасность» в психолого-педагогической литературе 

304
Рерке В. И.

К проблеме создания психологически безопасной среды для «особых» детей 

308
Башкатова Т. Б.

К вопросу o ВИЧ ситуации в Иркутской области и роли НКО в этом процессе 

312
Понятовская Е. А.
315
Трескин П. А.
318
РАЗДЕЛ 5.
АКТУАЛЬНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ
ГЛАЗАМИ МОЛОДЕЖИ
Авдеева Л. Ю.
323

Авдеева Л. Ю., Тропина А. В.

Роль развития кадровой политики в социальной адаптации учреждения высшего образования 

325

Александрова М. В.

Специфика социального взаимодействия по вопросам доверия населения к медицинским учреждениям в России в условиях нестабильности 

328
Андреева И. В.

Соревновательная робототехника – симбиоз науки и творчества 

331
Аскерова В. О.

Суицидальная активность в молодежной среде в аспекте формирования культуры безопасности 

333
Батьянова Е. И.
336
Беляева Е. С.
338
Бенчарова Ю. П.

Развитие экотуризма как фактор обеспечения национальной безопасности (в аспекте социально-экологических трансформаций) 

341
Бобков А. А.
344
Бойченко К. Р.

Социальная активность семьи как фактор формирования жизненных стратегий учащихся старших классов: проблемы и механизмы их регулирования в современных условиях 

346

Большедворская И. Г.

348
Бояркина В. В.

Роль института кино в формировании социальных отношений в условиях социальных противоречий современного мира 

350
Быканова Я. П.

Мотивы участия студенческой молодежи в волонтерской деятельности 

353

Гильдебрандт А. И.

355
Годван В. А.

Специфика и основные тенденции формирования семейных ценностей в условиях глобализирующегося общества 

358
Горовая А. В.

Детство и общественные идеалы в России на рубеже XX-XXI вв.: к актуализации вопроса 

361
Губкина Е. С.

Трансформация системы нравственных норм и ценностей молодёжи в постсоветской России: эффективность современных подходов в сфере воспитания детей и молодежи 

364
Егорова М. А.

Проблемы обеспечения личной безопасности граждан и основные механизмы их регулирования 

370
Загородний В. Д.

Разработка эффективных инструментов стимулирования молодежи в  достижении статусных возможностей в целях обеспечения национальной безопасности 

373
Засядьвовк Г. В.
375
Казаков А. Д.

Репрезентация направлений международного сотрудничества университетов (на примере Сибири и Дальнего Востока) 

377
Касьянова Е. Р.

Демографические вызовы как предмет социологического анализа 

382
Кожевников Н. Б.

Кризис молодых семей в условиях глобальных трансформаций как вызов национальной безопасности 

384
Козякова А. И.
387
Костяева М. О.

Современные технологии позиционирования молодежи в пространстве социальных контактов в России в новых условиях 

389
Криницына О. В.
393
Крюкова У. В.

Основные проблемы и тенденции развития социальной мобильности российских молодых специалистов в сложных условиях 

395
Кушкова А. Д.

О важности формирования «адекватной» самооценки молодежи в условиях внутренних и внешних угроз и вызовов национальной безопасности 

398

Максимова Ю. П., Маторина Е. А.

Культурно-досуговая деятельность в вузе как фактор формирования социальной позиции студенческой молодежи 

402
Мамурков Е. В.

Перспективы гуманитарных наук

404
Мохрякова Е. А.

Социальное действие как социологическая категория: развитие структуры и ее элементов 

406
Николаева Е. В.

Влияние институциональных трансформаций в сфере образования на структуру социальных потребностей населения в России 

409
Огнева И. Е.

Основные стратегии брачного поведения в условиях современных вызовов семье 

412
Орлова Я. В.

Роль гуманитарного образования в формировании мировоззренческой позиции 

418
Перваго Г. К.

Становление и развитие музыкальной и художественной культуры у детей в советский и постсоветский периоды 

420
Пленкова А. О.

Гендерные стереотипы постсоветской России и их влияние на общество будущего 

426

Прокопьева К. Л., Маторина Е. А., Фейткевич Н. А.

Положение лиц с ограниченными возможностями здоровья в сфере здравоохранения города Иркутска (на примере ОГАУЗ «Иркутский областной клинический консультативно-диагностический центр») 

429
Пружинин А. Н.

Инструменты нефтяных компаний в развитии своего человеческого капитала 

433

Саватди А. Т., Качан М. К.

Современные вызовы информационной безопасности детей и молодежи: к постановке проблемы 

436
Сасина М. С.
440
Спиридонова А. А.
442

Студеникина Н. С., Рукосуев А. А.

Развитие корпоративной социальной ответственности в сфере высшего образования Иркутской области 

444
Ткаченко О. Е.
449
Толстопятов Ю. Ю.

Социальное образование как основание физического благополучия граждан 

453
Унагаева Т. О.

Особенности производства и трансляции мифов о социальном благополучии 

456
Хохлова А. В.

Высшее юридическое образование в Российской Федерации: проблемы и перспективы 

459
Шантанов Р. В.

Развитие этнических школ как фактор влияния на этнокультурное воспроизводство (на примере Иркутской области) 

465
Энгель Д. Е.

Развитие эмоционального интеллекта в период получения высшего образования как доминирующий фактор подготовки молодого специалиста 

469

Сведения об авторах

473