Ресурсы

Электронная библиотека \ Страницы истории: к 100-летию ИГУ


«Иркутская жизнь» 1917 г.

19 октября (№ 237)

Иркутский университет и буряты.

В настоящей заметке не задаемся целью доказывать, что Иркутский университет, как рассадник высшего научного образования в крае, принесет с собою в глухие захолустные уголки свет и знания, откроет широкий простор научному исканию, снимет тяжелое позорное покрывало темноты и невежества с широких слоев сибирского населения, находящегося в омуте предрассудков и суеверий, ибо это ясно, как Божий день.

В нашу задачу входит сказать несколько слов о значении Иркутского университета для бурят местного края. До сего времени, если русская учащаяся молодежь подавлялась полицейской, бюрократической системой воспитания старой школы, то бурятской учащейся молодежи приходилось нести двойное иго, ибо, помимо полицейско-бюрократического режима, последним приходилось испытывать культурное порабощение, то есть учиться и мыслить на чужом языке. Родного языка не было в школе бурят. Не нужно доказывать, что дети бурят, не понимая сути преподаваемых предметов, прибегали к способу зазубривания заданных уроков и механическому запоминанию слов без всякой внутренней связи. От подобного рода занятий обезличивался ребенок там, где должна была развиваться и выявляться его индивидуальность. Отныне все это ушло в область преданий. В последнее время бурятская молодежь усиленно рвется в среднюю школу, но встречается преграда – экзамены. А как выдержать экзамен при слабом изъяснении на русском языке. Бурятские дети в течение 3, 4 и 5 лет в начальной школе не могли обстоятельно усвоить русский язык в той степени, как сверстники их – русские дети, а на экзаменах предъявляются одинаковые требования. Сейчас при преемственности низшей, средней и высшей школ, при проведении в жизнь национализации бурятских школ – все эти хитро-сплетенные преграды, стоящие на пути и загораживающие доступ к учению, отпали. Это обстоятельство увеличит число учащихся в средних и высших школах. И думается, что Иркутский университет будет тем умственным центром, где будет коваться культура бурятской жизни. Университет даст культурных бурят, которые пойдут в свои улусы в качестве: учителей, врачей, юристов, общественных деятелей, понесут туда свет и знания и этим оживят и возродят инородцев. Иркутский университет может сыграть огромную роль в культурном возрождении бурят и явится тем могучим средством культурного роста, который создаст бурятскую нацию во главе со своей интеллигенцией, значение которой теперь не оценивает даже революционная демократия. Роль этой интеллигенции огромна, но она будет еще больше, когда высшая школа даст в руки культурной части бурятского населения могучее средство возрождения нации. Интеллигенция теперь стоит всецело на почве внедрения в массы и укрепления в последней идеи народовластия. В этом случае бурятская интеллигенция следует историческому ходу жизни народа, находившегося в крепких тисках при старом режиме. Неправильный взгляд на бурятскую интеллигенцию является следствием отживших взаимоотношений, и культурное общее развитие сблизит народности, даст взаимное понимание и тогда исчезнет совершенно недопустимое отношение к малой народности, как к лишней, чуть ли не обреченной на порабощение. Буряты должны самостоятельно устраивать свою жизнь и в этом жизненном процессе никто и ничто не может помешать им.

А. Гергенов.

Хроника. Пожертвование на Восточно-Сибирский университет.

Через члена университетской финансовой комиссии И. И. Липинина поступило пожертвований на Восточно-Сибирский университет от следующих лиц: С. В. Хлебцевича – 5 р., Н. О. Жукова – 10 р., через доктора П. И. Федорова – от неизвестного 100 р., Е. К. Стройкова – 200 р., Д. И. Азадовского 50 р., Е. М. Краморенко – 10 р., Н. А. Пятидесятникова – 10 р. и В. П. Богданова – 100 р.


Читать газету